學(xué)校停電被同桌C了3次：學(xué)校停電竟引發(fā)奇遇，同桌連續(xù)C三次笑翻網(wǎng)友！在學(xué)校這樣一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的地方，停電或許是最讓學(xué)生們興奮的“小意外”之一。然而，近日某校的一場(chǎng)停電事件卻因一位同桌的“奇特操作”成為了熱議話題。據(jù)目擊者描述，停電期間一位學(xué)生的同桌竟連續(xù)C了三次，這究竟是怎么回事？

停電期間的歡樂(lè)時(shí)光

校園停電并不罕見(jiàn)，而停電帶來(lái)的影響不僅僅是學(xué)習(xí)計(jì)劃的中斷，還常常成為學(xué)生們放松的時(shí)刻。老師一邊試圖穩(wěn)定課堂秩序，一邊也無(wú)奈于學(xué)生們的“興奮”：有的學(xué)生趁機(jī)趴桌睡覺(jué)，有的借黑暗玩起了手機(jī)，甚至有人打起了小型桌游。

然而，這次事件卻不同尋常。一名同桌趁停電期間，不斷地用手肘“C”了旁邊的同學(xué)，導(dǎo)致這位“受害者”在一片黑暗中完全懵了，不知道到底發(fā)生了什么。

連續(xù)C三次的背后原因

據(jù)后來(lái)“肇事者”表示，第一次C同桌是因?yàn)橥ｋ娮屗珶o(wú)聊，想試探一下對(duì)方是否注意到。第二次則是因?yàn)閷?duì)方?jīng)]有回應(yīng)，他想引起更多“注意”。至于第三次？當(dāng)事人竟笑稱：“純屬停不下來(lái)了。”這一系列操作讓班里的同學(xué)笑得前仰后合，也成為大家茶余飯后的談資。

網(wǎng)友熱議：這樣的停電也太歡樂(lè)了吧！

事件傳開(kāi)后，迅速引發(fā)了網(wǎng)友的討論。有網(wǎng)友調(diào)侃道：“你們學(xué)校停電能這么歡樂(lè)，我們學(xué)校停電就只能發(fā)呆！”還有人笑言：“這波操作是‘停電’和‘情商’的雙重翻車現(xiàn)場(chǎng)吧！”

無(wú)論如何，這場(chǎng)校園停電事件用一種特別的方式拉近了同學(xué)之間的距離，也讓人們感受到了學(xué)生時(shí)代的歡樂(lè)與單純。